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“所有的真爱基于尊重!”信任、尊重、理解后进生,本文中笔者通过十七年的班主任工作,对“问题学生”学习上、生活上等的照顾和情感上的沟通,走进学生内心世界,为班主任针对“问题学生”方面分享一下经验与心得.
涓涓细流润物无声
【摘 要】
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“所有的真爱基于尊重!”信任、尊重、理解后进生,本文中笔者通过十七年的班主任工作,对“问题学生”学习上、生活上等的照顾和情感上的沟通,走进学生内心世界,为班主任针对
【机 构】
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福建福州市鼓楼第一中心小学 福建 福州 350003
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年16期
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