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目前，不少高等学校已经开设了行为创造学的课程，但是，绝大多数人仍然不了解行为创造学中诸多新观点及其在我国创新工程中的特殊作用，有的甚至还对它产生了一定的误解，从而在学术上影响了我国创造学的发展。为此，笔者在本文中重点论述行为创造学中的新观点，以便进一步表明，只要用创造的精神来对待国外传入我国的创造学，就会发现其实里面存在的问题很多，就此深入探究下去才可以进一步补充和完善创造学。