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面对高考,我国的学生面临着巨大的学习压力和负担,尤其是关于历史课的教学,很多历史课堂就是一味地讲解历史事件,让学生们死记硬背历史的来龙去脉,而忽略了课堂历史课堂中学生主体意识的培养。在新课改下,应坚持培养学生的主体精神,保证历史教学的意义。
谈如何唤醒学生在高中历史学习中的主体意识
【摘 要】
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面对高考,我国的学生面临着巨大的学习压力和负担,尤其是关于历史课的教学,很多历史课堂就是一味地讲解历史事件,让学生们死记硬背历史的来龙去脉,而忽略了课堂历史课堂中学
【机 构】
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江西省丰城二中
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年12期
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