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任何一种教学方法都有其局限与不足,为此,作者试图通过融合两种以上教学方法,如实践＋探究式、单向灌输＋双向互动＋多向互动式、框架＋案例式、单向灌输式＋峰终体验式等多维组合,互相取长补短,以弥补单一教学方法之不足。实践证明是可行的。
管理类专业多维组合教学法的理论研究与实践
【摘 要】
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任何一种教学方法都有其局限与不足,为此,作者试图通过融合两种以上教学方法,如实践＋探究式、单向灌输＋双向互动＋多向互动式、框架＋案例式、单向灌输式＋峰终体验式等多维组合,互相
【机 构】
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上海海事大学经济管理学院
【出 处】
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教育与现代化
【发表日期】
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2009年4期
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