【摘 要】
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研究发现,“自学·议论·引导”教学法有助于提升学生的自主学习能力,让学生在自主探索中开拓思维,全面提升自己的化学学习能力.这种方法适用于每一门学科,初中化学也不例外.
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研究发现,“自学·议论·引导”教学法有助于提升学生的自主学习能力,让学生在自主探索中开拓思维,全面提升自己的化学学习能力.这种方法适用于每一门学科,初中化学也不例外.为达到教学的效果,可以将这一教学法应用于化学课堂教学的不同阶段.本文对“自学·议论·引导”教学法在化学课程中的应用实践进行了重点探究,希望为初中化学教学发展贡献一份力量.
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