【摘 要】
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许多小学生在使用电脑键盘时不是十指并用,却是“一指飞舞”。究其原因,既有学生的原因,又有教师的因素。在教学中,我努力抓好学生“记键位”这一难关;然后,采取多种方法、坚
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许多小学生在使用电脑键盘时不是十指并用,却是“一指飞舞”。究其原因,既有学生的原因,又有教师的因素。在教学中,我努力抓好学生“记键位”这一难关;然后,采取多种方法、坚持不懈地对学生进行指法教学和训练,促进学生正确、高效地完成键盘学习和指法教学。
Many primary school students use a computer keyboard instead of fingers, but they are “flying with one finger.” The reason, both the reasons for students, there are teacher factors. In teaching, I tried my best to grasp the difficult position of the students. Then, I tried my best to teach the students fingerprinting and training in a variety of ways to promote students’ correct and efficient keyboard learning and finger teaching .
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