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课堂教学是师生双方的互动过程，要完成教学任务，学生的学习方法、学习态度固然重要，但是老师的自身素质、教学方法也不容忽视，学生在教学过程中处于主体地位，教师处于主导地位，起着重要的主导作用，任重道远，课堂教学不但要加强双基而且要提高智力；不但要发展学生的智力，而且要发展学生的创造力；不但要让学生学会，而且要让学生会学，特别是自学，要教好高中数学，首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握；其次要了解学生的认知结构；再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系，要在有限的时间里有效完成教学任务，有些问题值得注意，以下是我的个人看法。
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