【摘 要】
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科技的发展和交际的多模态化促使课堂教学模式发生变革,多媒体的使用已越来越普及,而教学观念很大程度上决定了教师的课程设计和授课方式。因此本研究通过问卷和访谈的形式调
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科技的发展和交际的多模态化促使课堂教学模式发生变革,多媒体的使用已越来越普及,而教学观念很大程度上决定了教师的课程设计和授课方式。因此本研究通过问卷和访谈的形式调查分析中学英语教师对多模态教学的观念和看法,对进一步提高教学质量具有启发意义。
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