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数学知识，是我们在启蒙阶段就开始接触的知识，也是我们生活中常常需要用到的内容，而为了提高数学教学的质量，需要从多个方面入手开展工作。本文从阐述加强对小学高年级学生数学预习习惯培养的重要性入手，进一步分析了小学高年级学生数学预习习惯培养现状，最后提出了加强小学高年级学生数学预习习惯培养的措施。
关于小学高年级学生数学预习习惯的培养探讨
【摘 要】
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数学知识，是我们在启蒙阶段就开始接触的知识，也是我们生活中常常需要用到的内容，而为了提高数学教学的质量，需要从多个方面入手开展工作。本文从阐述加强对小学高年级学生数学预
【机 构】
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邓州市赵集镇中心小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年16期
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