【摘 要】
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1931年9月18日晚,驻扎在中国东北境内的日本“关东军”,悍然向中国东北守军沈阳北大营发起突然袭击。中国人民在中国共产党的领导下,经过八年的艰苦抗战,终于迫使日本帝国主
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1931年9月18日晚,驻扎在中国东北境内的日本“关东军”,悍然向中国东北守军沈阳北大营发起突然袭击。中国人民在中国共产党的领导下,经过八年的艰苦抗战,终于迫使日本帝国主义于1945年8月15日宣布无条件投降。9月2日在东京湾美国主力舰“密苏里”号(同时也是美国太平洋舰队的旗舰)甲板上,举行了日本投降签字仪式,日本外务大臣签署日本投降书。参加仪式的人数众多,各国记
On the evening of September 18, 1931, the “Kwantung Army” stationed in northeastern China blatantly launched a surprise attack on the Beida Camp in Shenyang, northeast China’s defender. Under the leadership of the Chinese Communist Party, the Chinese people, after eight years of hard resistance, finally forced Japanese imperialists to declare an unconditional surrender on August 15, 1945. On September 2, a Japanese surrender signing ceremony was held on the deck of the U.S. ship “Missouri” (which is also the flag carrier of the U.S. Pacific Fleet) in Tokyo Bay. Japan’s foreign minister signed the Japanese surrender. The large number of participants in the ceremony, all countries remember
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多媒体应用于小学数学教学，能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图象、生动活泼的教学气氛，充分调动学生的积极性，会极大地促进有效课堂建设。掌握现代教育技术，并能正确、合理地运用到教学工作中去，是信息时代的要求，也是新世纪素质教育的要求。 一、利用多媒体有助于激发学生学习兴趣 多媒体在教学中的最大优势在于它能给学生提供直观的材料，通过图象、形体、文字、色彩、声音等技术手段，使学生多渠道、多层次、全
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