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在小学数学教学中，教师会付出了很多的时间与精力，但是所取得的教学效果并不明显。文章立足于小学分数乘除法教学现状，主要分析了“引导法在小学分数乘除法教学中的应用策略”。以期通过笔者努力，找到促进小学数学课堂教学质量不断提升的可靠途径，从而为相关人士提供部分参考。
引导法在小学分数乘除法教学中的应用探索
【摘 要】
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在小学数学教学中，教师会付出了很多的时间与精力，但是所取得的教学效果并不明显。文章立足于小学分数乘除法教学现状，主要分析了“引导法在小学分数乘除法教学中的应用策略”。
【机 构】
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重庆市梁平县和林镇平都完全小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年45期
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