对游戏精神融入小学英语的教学效果研究和分析

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玩耍是孩子的天性,在课堂上,大多数小学生的注意力一般都在30分钟左右,学生年龄越小,注意力越难以长时间集中,这是学生对外界的好奇心与探索欲在作祟,如果把课堂教学变成游戏,变得和教室外的世界一样有趣,那么就可以把学生的注意力从教室外吸引回课堂,并不断巩固和强化学生对课堂的兴趣。英语源自于生活,游戏的环境类似于生活,相对轻松活泼,这是创造英语学习环境必要的条件。 Play is a child’s nature, in the classroom, most primary school children’s attention is generally about 30 minutes, the younger the students, the more difficult to concentrate for a long time, this is the students curiosity and exploration of the outside world at work, Turning classroom teaching into a game that’s just as fun as the world outside the classroom can draw students ’attention away from the classroom to the classroom and continually reinforce and reinforce students’ interest in the classroom. English from life, the game environment is similar to life, relatively easy and lively, this is the necessary conditions to create an English learning environment.
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