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在国内外翻转课堂相关文献对比和教育游戏特点分析基础上,尝试进行了基于教育游戏的高中化学"原电池的设计"的翻转课堂教学设计,利用教学游戏,充分调动学生的学习兴趣,提高翻转课堂课前学习效率。
基于教育游戏的翻转课堂教学设计——以“原电池的设计”为例
【摘 要】
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在国内外翻转课堂相关文献对比和教育游戏特点分析基础上,尝试进行了基于教育游戏的高中化学"原电池的设计"的翻转课堂教学设计,利用教学游戏,充分调动学生的学习兴趣,提高翻
【机 构】
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西南大学化学化工学院; 成都市石室中学;
【出 处】
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化学教育(中英文)
【发表日期】
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2018年03期
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