【摘 要】
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从课堂教学中如何培养学生学习兴趣的问题出发,立足中职学生的认知现状及培养目标,从四个方面探讨电子类专业课程在教学中激发学生学习兴趣的方法和策略。
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从课堂教学中如何培养学生学习兴趣的问题出发,立足中职学生的认知现状及培养目标,从四个方面探讨电子类专业课程在教学中激发学生学习兴趣的方法和策略。
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