【摘 要】
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评价是英语课堂重要组成部分,能让学生在总结反思中主动发现问题,更好深入修正问题,从掌握语用方法和技能.通过评价,也利于教师据此及时调整教学策略,在教学反思中进一步活化
【机 构】
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江苏省泰兴师范附属小学教育集团大庆校区
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评价是英语课堂重要组成部分,能让学生在总结反思中主动发现问题,更好深入修正问题,从掌握语用方法和技能.通过评价,也利于教师据此及时调整教学策略,在教学反思中进一步活化教学方法.传统的教学模式,多以教师评价和考试评价为主,注重“终结性”,忽略了过程性,不能客观全面的引导学生从中聚焦问题深入探知,不利于学生获得更多的真切认知和丰富语用知识.多给学生自我评价时机,引导他们在自我暴露问题中深入归纳总结和认真反思,真正培养学生善于学习的良好习惯.
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