【摘 要】
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现如今,“核心素养”一词已成为教育界的高频词,那么“核心素养”提出的背景及概念是什么?语文的核心素养又有哪些?语文课上如何培养学生的核心素养?这是每位语文老师都该静
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现如今,“核心素养”一词已成为教育界的高频词,那么“核心素养”提出的背景及概念是什么?语文的核心素养又有哪些?语文课上如何培养学生的核心素养?这是每位语文老师都该静下心来思考的,下面结合书籍阅读和教学实践,谈谈自己的浅薄认识.rn一、“核心素养”提出的背景及概念rn世界变幻莫测,知识日新月异,国与国之间的竞争归根到底是人才的竞争.到底要培养什么样的人才,党和国家乃至教师个人都从未停止思考,一直在探索中.人们逐渐意识到,知识“够用”即可,“过度”属于浪费,因为只有“有用的知识才能改变命运”.2014年,一个崭新的概念——“核心素养”,首次出现在国家级的文件中.在教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,“核心素养”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位.
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