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本课我用下面的谬证引入,学生兴趣很大,印象很深。我说:有人证明“任何两数都相等”证法如下。你们看看问题出在哪里!这时,同学们用十分惊奇的目光期待着我的证明。我板演了下面这个论证: 设任意两个a、b,且a≠b, ∵ a~2-2ab+b~2=b~2-2ab+a~2,
怎样上好开头课 三.《根据算术平方根的意义研究根式（a<sup>2</sup>）<sup>1/2</sup>》一课的引入
【摘 要】
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本课我用下面的谬证引入,学生兴趣很大,印象很深。我说:有人证明“任何两数都相等”证法如下。你们看看问题出在哪里!这时,同学们用十分惊奇的目光期待着我的证明。我板演了
【机 构】
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湖南湘潭县姜畲镇二中411204
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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1992年3期
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