【摘 要】
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一个人的阅读习惯和阅读能力需要从小培养,但现在有相当部分的学生却由于种种原因没有机会充分利用公共图书资源,进行阅读习惯的培养。文章通过对绍兴市区小学生课外阅读情况
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一个人的阅读习惯和阅读能力需要从小培养,但现在有相当部分的学生却由于种种原因没有机会充分利用公共图书资源,进行阅读习惯的培养。文章通过对绍兴市区小学生课外阅读情况的调研,提出:公共图书馆作为本市少年儿童课外阅读的场所,必须针对小学生课外阅读现状开展积极的服务和引导。包括加强丰富多彩的阅读活动宣传、定期上门服务送书到校、提供分级阅读和多种阅读的载体,以提高小学生课外阅读的兴趣,引导他们形成良好的阅读习惯,让他们学会利用公共资源进行阅读的方法,让阅读成为他们日常生活中必不可少的生活习惯。
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