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教育必须培养具有创新精神,创新能力的新型人才。音乐教育建立在音乐艺术基础上,是在幼儿参与音乐实践活动中进行的,与其它的学科一样,有能力有责任促进幼儿在体、智、德、美诸方面得到发展。教师应理解幼儿的发展特点,要重视'过程'的充实与丰富性,切莫太注重'结果'的完整性,使幼儿丧失创造的兴趣。应当注重幼儿对美感受、能力的培养、创造力的发展。