作文的金钥匙——说、读、写

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lqw1100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前初中语文作文教学陷于效果差、效率低的困境,如何提高学生的写作水平是语文教师关心的话题.作者认为作文教学离不开“说、读、写”三个方面,只要抓住这把钥匙,日积月累、循序渐进,就能打开作文这把锁.
其他文献
语言是交流的工具,让每一个孩子从小就学会交流、学会说话、学会完整准确地表达自己的意思,这是小学语文教师的一个重要任务。一个智力发展正常的学生,经过小学六年学习,不能够准确地表情达意,是教育的悲哀,一定是在教育教学的哪个环节上出了问题。那么问题究竟出在哪呢?  从课堂情况来看,老师说的多,学生说的少,即便是课堂对于学生的提问也大都局限于几个学生,尤其是当有人听课时,老师提问的总是那几个发言积极、表达
水稻抛秧技术已在早稻、中稻、一季晚稻上获大面积推广应用,成效显著。但是,双季晚稻抛秧栽培在长江流域则未进入推广阶段。 抛秧栽培,要求秧苗高度不超过20厘米,按目前的控
俄罗斯饲料菜是近几年新引进的高产优质青饲料,属藜科多年生宿根性植物,成墩成簇生长。株高1.3米左右,叶片宽大肥厚,再生能力极强,春、夏、秋三季可随割随长,可从根本上解决
怎样指导学生读好书、好读书,是每一个教育工作者都需探讨的问题。大量教学实践证明,阅读教学要落到实处、搞扎实,就必须从最根本的朗读上多下功夫。教师在教学中要从“读”出发,把“读”贯穿教学全过程,把引导学生钻研文本作为阅读教学的根本。它体现了学生主体作用的发挥,体现了以学生的语文实践活动为课堂教学的本体,同时也体现了新课程标准理念在朗读教学中的落实。  北师大版小学语文新教材所选篇目,文质兼美,有着丰
株早籼4号系株洲市农科所通过籼粳杂交选育而成的中熟早籼新品种。1996年在黄沙乡双河村试种1.25公顷,平均每667平方米产稻谷479.8公斤,比浙733产量高9.7%,1997年我场示范种
贵州省遵义县马蹄镇坪坝村老年农民潘一寿,通过科学种烟走上了富裕路。1996年,他家种了10亩烤烟,总产量2694.5公斤,其中上、中等烟占93.9%,共计收入22056元。他的经验主要是:
大部分作文仍留有应试教育的痕迹:内容空洞,言之无物;语言成人化,缺乏童真童趣,没有真情实感;缺乏个人独特的体验,重速成、轻批改。因此,新课程呼唤作文教学的开放,建立与作文教学新理念相适应的作文教学体系。  一、以课外阅读为依托,加强个性化的语言积累  捷普洛夫说:“一个空洞的头脑是不可能进行思维的。”知识面狭窄、没有一定的想象力和创造精神的学生是不会写出好作文的。小学生作文能力的提高需要以知识的积
文章是表情达意的载体,是交流思想情感的工具,写作是一个人的个性化行为。因此,个性化作文是指具有写作主体鲜明个性特征的学生习作。个性化作文要文文相异,各不相同:思想感情不同,文章立意不同,篇章结构不同,语言风格不同,表达习惯不同……总之,个性化作文重在求异,尽量避免趋同。一般来说个性化作文是学生自主的作文。  一  当下中学生作文消解大于建构,矫情大于内涵,虚空大于真实,夸大大于质朴。学生所写的一些
单核细胞增多性李斯特菌(Listeria monocytogenes,单增李斯特菌)是一种重要的食源性病原菌,能引起李斯特菌病,表现为胃肠炎、败血症、髓膜炎、脑炎等。该病在孕妇、老人及免疫力
作文是语文教学中的一个重点内容,小学阶段,学生从低年级的字、词、句,到中年级的段,再到高年级的篇,作文的要求也越来越高。一篇文章写得好坏,成功与否,与写作文章的内容、写作的技巧和遣词造句等方面的好坏有着千丝万缕的关系。因此,教师应在小学阶段切实地要求学生打好扎实的基本功。当前,农村小学阶段的不少小学生不同程度地存在着不知如何写作文,写作时说假话、说空话;文章的内容写得不够真实;遣词造句不够通顺;写