【摘 要】
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教育的目的是增进人的知识和技能,在知识素质和思想道德等方面有所建树,最终实现全面发展。所以真正的素质教育是实现人的价值,乃至实现国家价值、民族价值。但是,我国在改变
【出 处】
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辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报
【基金项目】
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辽宁大学2014年度青年科研基金项目(人文社科类)“马克思主义哲学在高等学校培养和践行社会主义核心价值观的指导意义”的阶段性成果,负责人:付文佳,编号:LDQN201405
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教育的目的是增进人的知识和技能,在知识素质和思想道德等方面有所建树,最终实现全面发展。所以真正的素质教育是实现人的价值,乃至实现国家价值、民族价值。但是,我国在改变应试教育,狠抓素质教育的同时,却暴露出许多不尽如人意的问题。究其原因还在于家庭、社会和学校的教育观念并没有从根本上发生改变,可以从对古希腊的教育思想和方式中寻求一些启发,将其精华之处与我国社会和教育现状相结合,以促进各阶段教育过程与效果的质的飞跃。
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