【摘 要】
：
<正>教育伦理价值取向作为社会所持的关于教育主体应该如何的规定或要求,必须根据教育者不同的道德素质而做出具体的确认和抉择,必须在坚持教育伦理一元价值导向的前提下,承
【机 构】
：
南京师范大学公共管理学院政治系主任
【基金项目】
：
全国教育科学"十五"规划课题"当代中国教育伦理学研究"(批准号:FAB011008)研究成果之一
论文部分内容阅读
<正>教育伦理价值取向作为社会所持的关于教育主体应该如何的规定或要求,必须根据教育者不同的道德素质而做出具体的确认和抉择,必须在坚持教育伦理一元价值导向的前提下,承认多元教育伦理价值取向的必要性和合理性。然而,我们认为,无论教育伦理的价值取向因教育者个体道德素质的差异而呈现出何种多元性和丰富性,教育者良好德性的培养和对教育伦理规范的自觉遵循乃是教育伦理的两大价值追求。因而,从总体上而言,教育伦理的价值取向也就表现为两个维度:教育者的美德和善行。
其他文献
<正>2004年以来,我国农业支持政策不断强化,粮食生产实现"十一连增",但2011年以来,我国粮食进口陡然加大,粮食安全形势愈加严峻。与此同时,"产粮大县,财政穷县"和"产粮大省,
本文主要介绍了分光光度测量中的两种不同的分光技术的原理、构造及应用,分析了后分光相对前分光的比较优势,对后分光测量技术应用于普通分光光度计上的改进设计进行了讨论。
<正> 课程教学和环境熏陶是学校培养人才的两种途径。前者有规定性的目的,表现在每一门课程的教学目的设定上,而环境教育则是通过学科课程以外的由学生主动选择参加的各项政
高职教育的实践性、职业性与开放性决定了在高职教学的评价过程中,要结合高职教育教学的特质,运用教学评价理论,用"五以五化"式"6·2·2·3"立体互动型评价活动作为高职教学
近现代韩国电影人大胆消解着以枪弹为主的"热兵器时代"给人与社会带来的死亡恐惧,愈加归至返璞归真的稍带原始气息的冷兵器械斗,甚至是尽可能多地为观众带来强烈的感官刺激与
<正>2015年,我国粮食总产量6.21亿吨,国内粮食供需在总体上可以保证基本平衡。但是,受到经济发展以及农业生产结构调整等因素的影响,粮食生产重心逐渐向东北、华北等种植资源
防火是木构古建筑保护中的一项重要工作,分析了木材起火燃烧的内因及外因,介绍了防火涂料在木构古建筑的防火保护中的应用原理和重要性,同时提出了防火措施,以确保古建筑物的
<正> 一、民办高校的历史和现状 民办高校在我国可谓由来已久了。早在清末兴学时,就有私人请开高等学堂,不过当时朝廷未予理会,到后来《奏定学堂章程》颁布时,对民办高校也未
日本土地征收法律制度以《土地收用法》为中心,以《城市规划法》等特别法规定为补充,构成了一个完整的体系。征地程序分为事业认定和收用裁决两个阶段。在公共性保障方面,日