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在面对小班小朋友刚刚入园,开始接触幼儿园集体生活的过程中,学校和老师会面临很多需要解决的问题,在针对幼儿的入学新生活习惯的养成上,以及课堂的教学改革当中,要根据时代的发展和幼儿真正的成长需求进行教学活动课堂建设。这也就要求既要兼顾到了教学活动的主要任务,也要注重小孩子的生活习惯养成教育,在他们的情绪应对和价值观的建立上都要起着一定的帮助引导作用,这也是幼儿园、老师和家长共同的任务。