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三年级起步作文教学应培养学生的写作兴趣，引导学生积累语言，培养学生观察、说话、思维、表达的能力。分析学生写作困难的主要原因，一是对写文章没有兴趣，二是由于学生年龄小，字词的积累不是很丰富，写作时词语匮乏；三是条理显得混乱；四是没有写作的经验，在写作过程中不知如何将口头语言转化为书面语言。征对这些原因，教师需要进行细致耐心的引导，扣开学生的心灵之门，让学生文思涌动，写出好文章。