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【摘要】 读书，是人们获取知识的最有效途径，同时也是提升修养、陶冶情操、拓展眼界的重要方式。可作为中国未来建设主力的当代大学生，却因为各种原因，在读书方面陷入"浅阅读"，从而产生了人文精神缺失、社会责任感缺乏等问题。我们认为大学生读书会能有效解决"浅阅读"带来的问题，提高学生文化素质、培养校园文化氛围，凸显高校思想政治教育的作用。
【关键词】 大学生 读书会 文化 思想政治
《学会生存》一书中也指出："未来的文盲不再是毫不识字的人，而是没有学会读书的人"，足可见读书之重要性了。作为未来中国建设主力军的当代大学生，应当既能掌握和应用先进科技文化，也能继承和创新优秀传统文化。而读书，正是传承和创新传统文化，掌握应用先进科学文化的重要手段。大学生读书，关系到祖国的发展，民族的未来。
一、当代大学生读书的"浅阅读"现状及原因
通常，人们习惯于称大学生为"读书人"，当然是认为他们读书多，学问高。可现实现实，当代中国大学生的阅读问题却十分突出，其综合素质也颇令人堪忧。
对当代大学生而言，阅读渐趋功利化、实用化，表层化，使"浅阅读"成为大学生阅读的常态。具体来说，"浅阅读"主要特征为：
第一，功利化。由于受各种复杂因素的影响，当前自觉读书的人越来越少，大学生亦然。当代大学生的阅读以教材和各类工具书为主，很多大学生可能长达一学期不翻阅课外书。正如《中华读书报》的一篇读书调查所言:"阅读的人越来越少，阅读品位越来越低。"
第二，实用化。据调查，数字多媒体阅读超越了传统抚卷墨香的阅读方式，更受大学生的青睐。这其中网络阅读更成为大学生阅读的首选。有学者认为，终有一天，"读网"会杀死"读书"。
第三，表层化。比较流行、时尚、省时、省力的各种体育类、时尚类、漫画类、娱乐杂志、青年作家或网络作家的小说受到追捧，而深入思考历史和社会的著作受到冷遇，这就使得许多大学生的思想停留在表层， 乐于谈论时尚、娱乐八卦等，却极少注意在人文素养方面加以锤炼和提升。
我们认为，整体而言，大学生"浅阅读"现状的出现，比较突出的有两方面的原因：
首先，当代大学生普遍缺乏理想信念。实现了大学梦后，许多大学生就不再有坚定的理想，有的随波逐流，有的茫然无知。面对严峻的就业形势，一些大学生悲观失望，奋斗动力不足，只会随着环境变化时常闪现各种想法，却很难坚定实施，而且这些所谓的"理想"容易停留在非常具体的工具层面，鲜少涉及到社会和国家的高度。
其次，当代大学生缺乏中国传统文化素养的积淀。主要是中国传统文化缺失，浮躁的社会风气影响到高校大学生的教育。拜金主义、享乐主义等心态直接导致大学生以自我为中心，社会责任感缺乏、人文关怀水平低下。具体表现是大学生热衷于过洋节、吃洋餐，对各种洋文化津津乐道，对中国传统文化却所知甚少，更不谈及追崇。
二、大学生读书会与高校思想政治教育
大学生读书会，是以大学生为主体，由社团、班级、年级、学院等不同层级的集体组织的读书活动。一般来说，一段时间内，读书会的书目类型应趋同，且读书应注重体系性，这样就方便群体内的讨论和交流。通过搭建读书平台，丰富学生第二课堂，使专业教师引导大学生进行各类书籍尤其是经典图书的阅读，通过读书会这一平台进行广泛深入的交流，对于凸显读书的实效性，对传播经典，传承人文精神，增强大学生内在修养和综合素质，和培养校园文化氛围，具有极其重要的作用，具体体现为：
（一）培养学生综合素质
以大学生读书会为依托，在读书的基础上，可以用读书交流会、讲座、辩论、征文、演讲、表演等多种形式来展示读书的收获，触发学生对读书内容的思考，可以开拓视野，拓宽知识面，促进学生全面素质和综合能力的提高。
1.提高学生的思想道德素质。鼓励大学生读好书，特别是中华儒家经典，通过多种形式的活动，激发学生学习的自觉性，增强学生服务意识和社会责任感，在自我教育、自我管理、自我服务的活动中得到启迪，促进正确的世界观、人生观与价值观的形成。同时，阅读经典著作，与先贤对话，可以将经典中蕴含的优良传统和人生哲理融会贯通，陶冶道德情操，以浓厚的优秀传统文化积淀构筑精神支柱。
2.提高学生的综合能力。通过读书会的召集和管理协调工作，能够锻炼学生的组织协调能力、社会活动能力。活动的策划、经费的筹措、设备的安排以及场地的落实，需要大家齐动手共努力，培养团体协作精神，锻炼了学生的自主能力，激发学生的潜能。通过读书会，还能为学生们的交流提供更多的机会，发现志同道合的朋友，锻炼学生的心理素质和社交能力、拓宽交际圈，增强集体荣誉感。
3.培养学生的创新意识。读书会是学生自发组成的群体组织，不具有强制性，因而要保证活动的参与度和成效，必须要在形式上不断创新，在内容上让学生们确实有收获。因此，大学生读书会必须充分发挥学生的主体性和创造性，促成学生思维的立体化和多向化。在实践中我们发现，学生们在共同志向的基础上展开活动，从无到有再到日渐壮大的实践过程，就是大学生激发兴趣、自由想象、大胆尝试、敢于失败的创新创造过程。
（二）促进校园文化建设
读书会开展的丰富多采的活动，给校园文化注入了生机和活力，促进了良好校风的建设，也对高校精神文明建设起到了积极的推动作用。
1.丰富校园文化生活。校园文化是大学精神的表现形式。富有特色的高品位的校園文化，能拓宽学生的视野，使学生的思想境界和情感得到陶冶和升华。以读书会为基础举办的各类讲座、知识竞赛、辩论赛、演讲比赛、作品展、文艺表演等，能不断丰富了校园文化生活的内容，营造和谐文明的氛围，为活跃校园文化生活作出贡献。
2.有利于形成良好学风。读书会为广大学生紧张学习之余提供了良好的活动平台，对于引导学生，培养健康向上的精神风貌有极大的促进作用。学生在丰富多彩、具有深厚文化底蕴的校园文体活动中，能不断接受、内化并整合学校主导的价值观念和思维方式。通过读书会的交流，能让大学生们在价值观方面上形成同一认识，促进他们刻苦学习、共同提高，进而带动其他学生努力上进，从而良好的班风、学风、校风。
3.打造校园文化品牌。通过开展读书活动，可以营造浓郁的校园文化氛围，对于营造书香校园大有裨益。通过大学生读书会活动，可以发现和培养许多先进班集体和优秀社团，推举学生中的优秀分子和学习楷模，用良好的读书风气塑造影响深远、成效突出的校园文化品牌。
【关键词】 大学生 读书会 文化 思想政治
《学会生存》一书中也指出："未来的文盲不再是毫不识字的人，而是没有学会读书的人"，足可见读书之重要性了。作为未来中国建设主力军的当代大学生，应当既能掌握和应用先进科技文化，也能继承和创新优秀传统文化。而读书，正是传承和创新传统文化，掌握应用先进科学文化的重要手段。大学生读书，关系到祖国的发展，民族的未来。
一、当代大学生读书的"浅阅读"现状及原因
通常，人们习惯于称大学生为"读书人"，当然是认为他们读书多，学问高。可现实现实，当代中国大学生的阅读问题却十分突出，其综合素质也颇令人堪忧。
对当代大学生而言，阅读渐趋功利化、实用化，表层化，使"浅阅读"成为大学生阅读的常态。具体来说，"浅阅读"主要特征为：
第一，功利化。由于受各种复杂因素的影响，当前自觉读书的人越来越少，大学生亦然。当代大学生的阅读以教材和各类工具书为主，很多大学生可能长达一学期不翻阅课外书。正如《中华读书报》的一篇读书调查所言:"阅读的人越来越少，阅读品位越来越低。"
第二，实用化。据调查，数字多媒体阅读超越了传统抚卷墨香的阅读方式，更受大学生的青睐。这其中网络阅读更成为大学生阅读的首选。有学者认为，终有一天，"读网"会杀死"读书"。
第三，表层化。比较流行、时尚、省时、省力的各种体育类、时尚类、漫画类、娱乐杂志、青年作家或网络作家的小说受到追捧，而深入思考历史和社会的著作受到冷遇，这就使得许多大学生的思想停留在表层， 乐于谈论时尚、娱乐八卦等，却极少注意在人文素养方面加以锤炼和提升。
我们认为，整体而言，大学生"浅阅读"现状的出现，比较突出的有两方面的原因：
首先，当代大学生普遍缺乏理想信念。实现了大学梦后，许多大学生就不再有坚定的理想，有的随波逐流，有的茫然无知。面对严峻的就业形势，一些大学生悲观失望，奋斗动力不足，只会随着环境变化时常闪现各种想法，却很难坚定实施，而且这些所谓的"理想"容易停留在非常具体的工具层面，鲜少涉及到社会和国家的高度。
其次，当代大学生缺乏中国传统文化素养的积淀。主要是中国传统文化缺失，浮躁的社会风气影响到高校大学生的教育。拜金主义、享乐主义等心态直接导致大学生以自我为中心，社会责任感缺乏、人文关怀水平低下。具体表现是大学生热衷于过洋节、吃洋餐，对各种洋文化津津乐道，对中国传统文化却所知甚少，更不谈及追崇。
二、大学生读书会与高校思想政治教育
大学生读书会，是以大学生为主体，由社团、班级、年级、学院等不同层级的集体组织的读书活动。一般来说，一段时间内，读书会的书目类型应趋同，且读书应注重体系性，这样就方便群体内的讨论和交流。通过搭建读书平台，丰富学生第二课堂，使专业教师引导大学生进行各类书籍尤其是经典图书的阅读，通过读书会这一平台进行广泛深入的交流，对于凸显读书的实效性，对传播经典，传承人文精神，增强大学生内在修养和综合素质，和培养校园文化氛围，具有极其重要的作用，具体体现为：
（一）培养学生综合素质
以大学生读书会为依托，在读书的基础上，可以用读书交流会、讲座、辩论、征文、演讲、表演等多种形式来展示读书的收获，触发学生对读书内容的思考，可以开拓视野，拓宽知识面，促进学生全面素质和综合能力的提高。
1.提高学生的思想道德素质。鼓励大学生读好书，特别是中华儒家经典，通过多种形式的活动，激发学生学习的自觉性，增强学生服务意识和社会责任感，在自我教育、自我管理、自我服务的活动中得到启迪，促进正确的世界观、人生观与价值观的形成。同时，阅读经典著作，与先贤对话，可以将经典中蕴含的优良传统和人生哲理融会贯通，陶冶道德情操，以浓厚的优秀传统文化积淀构筑精神支柱。
2.提高学生的综合能力。通过读书会的召集和管理协调工作，能够锻炼学生的组织协调能力、社会活动能力。活动的策划、经费的筹措、设备的安排以及场地的落实，需要大家齐动手共努力，培养团体协作精神，锻炼了学生的自主能力，激发学生的潜能。通过读书会，还能为学生们的交流提供更多的机会，发现志同道合的朋友，锻炼学生的心理素质和社交能力、拓宽交际圈，增强集体荣誉感。
3.培养学生的创新意识。读书会是学生自发组成的群体组织，不具有强制性，因而要保证活动的参与度和成效，必须要在形式上不断创新，在内容上让学生们确实有收获。因此，大学生读书会必须充分发挥学生的主体性和创造性，促成学生思维的立体化和多向化。在实践中我们发现，学生们在共同志向的基础上展开活动，从无到有再到日渐壮大的实践过程，就是大学生激发兴趣、自由想象、大胆尝试、敢于失败的创新创造过程。
（二）促进校园文化建设
读书会开展的丰富多采的活动，给校园文化注入了生机和活力，促进了良好校风的建设，也对高校精神文明建设起到了积极的推动作用。
1.丰富校园文化生活。校园文化是大学精神的表现形式。富有特色的高品位的校園文化，能拓宽学生的视野，使学生的思想境界和情感得到陶冶和升华。以读书会为基础举办的各类讲座、知识竞赛、辩论赛、演讲比赛、作品展、文艺表演等，能不断丰富了校园文化生活的内容，营造和谐文明的氛围，为活跃校园文化生活作出贡献。
2.有利于形成良好学风。读书会为广大学生紧张学习之余提供了良好的活动平台，对于引导学生，培养健康向上的精神风貌有极大的促进作用。学生在丰富多彩、具有深厚文化底蕴的校园文体活动中，能不断接受、内化并整合学校主导的价值观念和思维方式。通过读书会的交流，能让大学生们在价值观方面上形成同一认识，促进他们刻苦学习、共同提高，进而带动其他学生努力上进，从而良好的班风、学风、校风。
3.打造校园文化品牌。通过开展读书活动，可以营造浓郁的校园文化氛围，对于营造书香校园大有裨益。通过大学生读书会活动，可以发现和培养许多先进班集体和优秀社团，推举学生中的优秀分子和学习楷模，用良好的读书风气塑造影响深远、成效突出的校园文化品牌。