四君子汤在中医内科疾病脾胃气虚证中的价值探析

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目的:探讨四君子汤在中医内科疾病脾胃气虚证中应用价值.方法:研究对象抽取均源于我院(包括社区)于2017年01月至2019年12月时间段内收诊的中医内科疾病脾胃气虚证病患,对总96例予以分组.对照组所纳入48例,展开常规的西医治疗干预,观察组所纳入48例对其在对照组的基础上展开四君子汤治疗干预,对组间的治疗总有效率和不良反应发生情况展开对比.结果:观察组所收治的中医内科疾病中脾胃气虚证病患的总有效率经评定为97.92%,对照组经评定为66.67%,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组所收治的中医内科疾病中脾胃气虚证病患不良反应率经检测为6.25%,显著的低于对照组的不良反应率,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对中医内科疾病脾胃气虚证病患展开四君子汤治疗干预,有助于提高病人的临床治疗有效率,降低疾病的发生情况,值得临床的应用.
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目的:观察循证支持下针对性护理在雾化吸入治疗慢阻肺患者护理中的临床效果.方法:将我院2020年1月-2020年12月收治的120例需行雾化吸入治疗的慢阻肺患者根据不同护理方式分为行常规护理的对照组和行循证支持下针对性护理的观察组,每组各60例.比较2组雾化吸入效果和依从性.结果:观察组的有效排痰时间、感染控制时间以及痰鸣音消失时间均较对照组短,p<0.05;观察组的依从性明显高于对照组,p<0.05.结论:对雾化吸入治疗慢阻肺患者采用循证支持下针对性护理,可提高雾化吸入效果和治疗依从性.
目的:探讨胃镜室医院感染控制管理中护理管理的作用分析.方法:选取2017年10月-2018年10月的常规护理管理下行胃肠镜检查患者30例作为对照组,选取2018年11月-2019年10月的加强护理管理下行胃肠镜检查患者30例作为研究组,比较两组医院感染率、医院感染监测指标;同时选取2017年10月-2019年10月胃镜室医护人员10名,比较护理人员实施加强护理管理前后管理质量评分变化情况.结果:研究组医院感染率低于对照组(P<0.05);研究组感染监测指标及格率均高于对照组(P<0.05);护理人员实施加
目的:本次研究主要是探讨预见性护理程序在脑出血护理中的应用效果并对结果进行分析,为临床上同类型患者护理模式的选择提供参考和意见.方法:选取本院2018年4月-2020年3月2年期间就诊的脑出血患者80例为研究对象,将所有的研究对象根据治疗时间的先后顺序按单数和双数分为两组,每组均有研究对象40例,其中对照组的研究对象在治疗期间给予常规护理,试验组的研究对象在治疗期间给予预见性护理程序,对比两组研究对象治疗期间不同护理模式下患者并发症的发生情况以及患者住院治疗时间的对比.结果:比较两组研究对象治疗期间并发症
目的:对医院突发公共卫生时间应对现状进行分析并给出相应解决策略.方法:通过对我院突发公共卫生事件应对工作实施现状进行分析,找出不足内容.并整理与分析该项工作的相关文献资料,得出相应解决策略.结果:通过完善医院内部危机管理工作,培养相关人员危机意识,制定得出有效的应急方案内容等措施能够有效提升医院处理突发公共卫生事件的能力.结论:为提升医院处理突发公共卫生事件的水平,医院需要明确自身管理工作中存在的不足,并据此完善相应管理制度,强化相关工作人员危机意识,配置相应突发公共卫生事件应急处理方案,全面提升医院突发
目的:研究身心联合肺活量训练在食管癌术后患者的情绪、呼吸功能中的影响.方法:选取我院2019年7月至2020年7月间收治的82例食管癌患者,按照随机分组分为实验组和对照组,分别进行常规护理和身心联合肺活量训练,对比术后情绪和呼吸功能恢复情况.结果:经过护理后发现,实验组患者的术后情绪、呼吸功能恢复情况均优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义.结论:在食管癌患者康复中,采取身心联合肺活量训练能有效改善患者负面情绪、加快呼吸功能恢复,值得临床推广和借鉴.
目的:探究围手术期护理对甲状腺瘤手术患者应激反应的影响.方法:筛选我院2019年1月~2020年1月收治的64例甲状腺瘤手术患者,随机分为观察组(32例,采取围术期护理)和对照组(32例,采取常规护理),比较两组患者的术后疼痛、血压心率和焦虑抑郁.结果:干预后,观察组的术后剧烈疼痛和焦虑抑郁情况明显低于对照组,且心率和血压明显更稳定,差异明显,P<0.05.结论:对甲状腺瘤手术患者开展围术期护理,可有效改善术后疼痛,稳定血压心率水平,缓解焦虑和抑郁情况,降低术后应激反应,值得参考.
目的:分析血浆同型半胱氨酸(Hcy)水平与脑梗死的相关性.方法:取68例脑梗死患者,且根据其发病情况,分为初发病(32例)、复发病组(36例).结果:较之体检组,脑梗死患者的Hcy水平高(P<0.05);较之初发病组,复发病组Hcy水平高(P<0.05).结论:Hcy水平升高意味着脑梗死疾病情况严重.
口腔医学是一门技能应用型学科,为了弥补学生在校学习期间真实病历的不足.笔者通过在校期间开展大学生创新创业维护牙周组织健康项目,不仅提高了全校师生的口腔健康知识,加强了口腔健康行为,降低了牙周组织的患病率.而且自身在口腔健康常识方面、医患沟通方面、思维能力培养方面、实践动手能力培养方面等都得到了提升.项目的开展具有众多的优点,可以将众多知识进行整合,提升学生学习的兴趣及自主性.本文从项目的开展中进行研究,分析其在口腔医学生中的应用情况.
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