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当今中国极力去倡导素质教育，艺术教育作为落实素质教育之有效途径，可谓千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面，正在如火如荼地在如今的文化“大爆炸”时代向前推进，但是却诸多顽疾，罄竹难书。掀开其繁华外衣，存在很多深层次的危机使我们不得不去思考。笔者试图从艺术教育的现实功能定位、模式、新格局背后隐患三方面提出了问题。希望本文对艺术教育事业发展起到积极参考价值。