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编者按:教育部基础教育一司王定华副司长强调指出:心理健康教育已不需再讨论要不要做的问题,而需要考虑“怎么做”的问题。要在实践中切实解决中小学心理健康教育“无人做”、“不愿做”、“不会做”和“不真做”的问题(见《中小学心理健康教育》2009年1月上半月刊P4~6)。福建省自2004年省委教育工委成立后,出台了一系列的政策,使心理健康教育工作有了长足的发展。2009年5月,本刊记者就福建省心理健康教育
提要:儒家内部既有共同的理念,又有分歧。后代儒家怎样阐释前儒文本、思想,值得探讨。本文以《新语》阐释《谷梁》、《公羊》两传为例,结合汉初的时代背景,论述陆贾《新语》引用两传之文、义,以阐明自己的政治主张。《新语》大部份继承了《谷梁》、《公羊》的原义,很少与两传不同。陆贾在引用两传时,提出他的政治主张,主要是要求君主修齐而治平,最后达到天人合一的境界。他希望藉此为刘邦施政提供理论。  关键词:儒家陆
教育部发布的统计数据显示,我国从1978年到2016年底,出国留学人员累计达458.66万人,其中仅2016年一年,自费出国留学人数就达到了49.82万人。随着出国“大军”不断壮大,留学生年龄不断降低,随之而来的是留学生在海外“遇险”的比例也不断攀升:据不完全统计,2016年到2017年初,经公开报道的留学生海外遇难事件有31起,从事故原因上看,被抢劫、故意杀害、性侵等恶性事件偏多;从年龄上看,近
与课程标准相适应的评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础,注重评价与教学的协调统一,尤其要加强形成性的评价。既关注学生掌握美术知识,技能的情况,更重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面。  笔者最近执教了浙江美术教科书《蔬果造型》一课,在课上孩子们通过教师的评价引导,找到了立足点,点亮了思维的火花,展开了想象的翅膀,激发了创造美、表现,用美点缀生活的兴趣和欲望。本课要求
摘要:鼓励课堂争鸣与激发学生主动求知、实现学生语文整体能力的提高及迁移间的关系十分密切。在正确的教学理论和教学方法指导下,语文教师大胆地将争鸣氛围引进课堂,就一定能充分调动学生语文学习的兴趣,并不断优化语文学科的教法。  关键词:语文;课堂教学;争鸣    在语文课堂教学中,为学生积极营造自由争鸣的良好氛围,引导学生在解决矛盾冲突的过程中不断获取新知,锻炼和提高能力,这是任何尝试教学改革的教师们应
摘要:皂角具有较高的经济、生态价值,抗逆性强,适应范围广,是辽西北困难立地造林的先锋树种。文章针对辽西北特点,从种子采集与处理、整地与播种方面的详细介绍了皂角营养钵育苗技术,并与苗床育苗进行了对比试验,结果表明:皂角采用无纺布营养钵育苗出苗率达94.17%,较苗床育苗可提高30%以上,且整齐度较高;苗高达58.30厘米,地径达0.71厘米,均显著高于苗床育苗;发达的根系更是营养钵苗造林成活的关键。
今年的世界读书日,坊问推荐政治学阅读书目。二十本名著间,国人作品唯有钱穆先生的《中国历代政治得失》(以下简称《历代得失》)。余学也晚,最早是九十年代中期在南开大学读国史期间,闻导师推荐而知此书,同列者尚有黄仁宇《万历十五年》、梁任公《中国历史研究法》。近年来,流连于先生著述,又以教研政治学之故,常常讲授此书。中年再读,时势转殊,视野心境大不同弱冠之期。庚子恰逢宾四先生逝世三十年,世运巨变,回首书中
家庭心理健康教育是学校和社会心理健康教育的基础,青少年的很多心理问题,其根源在于家庭。随着三孩政策的开放及相应配套措施的逐步落实,家庭结构发生变化,家庭心理健康更需得到重视。在中小学心理健康教育中,专业心理教师是主力军,学科教师是重要的补充力量,本期的分享嘉宾姚文连老师就是其中一位。姚老师是一名信息技术教师,他乐于反思、善于学习、勇于改变,通过这条“捷径”,思考和总结亲子交流的方法。姚老师通过《中
自己扶着走  大学最后一学期,跟班上一男同学在一个实验室同做毕业设计。该同学是典型的技术男,技术很强,人品超好,就是比较木讷,基本不跟女生说话。   一天,我写论文到夜里12点才想起来回宿舍。走到楼梯口,发现早已熄灯了,楼道里黑漆漆一片,静得要死。没法子,回实验室,见该男还在埋头论文中,遂叫他陪我下去,他很爽快地答应。   等走到伸手不见五指的楼梯口,他很仗义地对我说:“来,把手给我!”   当时
“我真不明白,中国真的缺少男子汉吗?我们的古代史、近代史、为新中国而奋斗的革命史上,出了多少铮铮铁骨的硬汉呀!”  1985年第2期的《中国青年》杂志上,刊发了一篇署名水竹的文章《到哪儿去寻找高仓健》,作者感慨“可为什么在今天就不容易碰到这种气质的人呢”,并大声疾呼:“中国的男子退化了!”  30多年过去了,对男性气质的探讨,对真正“男子汉”的追寻,从来不曾停止过。男性气质的变迁  新中国成立之初