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本研究针对中职护理专业基础课程提出了以“器官系统为中心”为基础的课程整合教育模式，强调知识的系统性与整体性、理论与实践的结合，将专业基础课有机地融为一体，更适合于培养中职护理专业技能应用型人才。
中职护理专业基础课课程整合的探索
【摘 要】
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本研究针对中职护理专业基础课程提出了以“器官系统为中心”为基础的课程整合教育模式，强调知识的系统性与整体性、理论与实践的结合，将专业基础课有机地融为一体，更适合于培养
【机 构】
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衡水卫生学校，河北 衡水053000;衡水卫生学校，河北 衡水053000;衡水卫生学校，河北 衡水053000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年9期
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