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为了改善学生的学业成绩，提高教育教学质量，自20世纪80年代起，美国的许多州要求其公立中小学成立校务委员会。并对这一机构的法律地位做出了界定，对校委会的职责、成员组成及其产生做出了较为详细的说明和规定，为了保证校委会的高效运行，还制定了一些校委会规则。校委会对于优化学校的民主管理，改善教育教学条件和环境，增进家长和社区对学校的支持，提高办学质量，均具有一定的促进作用。