【摘 要】
：
“情景·实践”教学法 ,是为了克服学习历史的深层次障碍和直接障碍的一种教学方法。根据历史及历史教材的构成要素 ,可以创设问题情景、人物情景、事件情景和文物情景。根据
【机 构】
：
宜昌市教研中心,宜昌市三峡高中 湖北宜昌443000,湖北宜昌443100
论文部分内容阅读
“情景·实践”教学法 ,是为了克服学习历史的深层次障碍和直接障碍的一种教学方法。根据历史及历史教材的构成要素 ,可以创设问题情景、人物情景、事件情景和文物情景。根据实践性活动的广度和深度 ,可分为课内、课外的实践性学习和再认再现历史、分析阐释历史、总结借鉴历史的实践性学习。本教学法的基本环节是引导参与、情景创设、实践探究、成果交流。
“Situational and practical” teaching method is a teaching method to overcome the deep-seated obstacles and direct obstacles to learning history. Based on the elements of history and history textbooks, you can create problem scenarios, character scenarios, event scenarios, and cultural relics scenarios. According to the breadth and depth of practical activities, it can be divided into class, extracurricular practical learning and re-recognition of the history, analysis and interpretation of history, lessons learned from the history of practical learning. The basic part of this teaching method is to guide the participation, the creation of scenarios, practical exploration, the exchange of results.
其他文献
一起伤寒水型爆发流行的报告陈忠良１９９６年６月２０日～７月２６日，在贵州省毕节市燕子口镇云台村罗家地村民组突然发生了一批持续性高热、寒战、嗜睡的病人，经流行病学调查、实验室检验、疫区处理
人文关怀是对人的生存状况的关注、对人的尊严和符合人性的生活条件的肯定。人文关怀问题是在社会变革的背景下产生的,是解决转型时期各种矛盾的必然要求,是时代催生的新课题
按照“九五”期间全国医疗照射调查方案[1] ,山东省开展了放射治疗基本状况调查。本次调查是全省近二十年来放射治疗基本状况最为广泛和细致的调查 ,所获取的资料对做好放射
由福建师范大学哲学研究所王岗峰教授等编著，社会科学文献出版社2005年10月出版的《走向和谐社会》一书，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，站在以科学发展观统领我国经济社会发展全局的视角，全面剖析了我国构建社会主义和谐社会需要回答和解决的若干最直接、人民群众最关心的重要问题，呈现出以下三个方面值得称道的显著特点。
传统体育游戏有助于促进幼儿在体能、感知、语言、社会性等方面的发展,同时也对幼儿感受中国传统文化,传承民族精神,以及幼儿亲社会行为的形成等方面都有着重要的作用。为此,
21世纪是教育的世纪,如何面对知识经济带来的机遇和挑战,充分利用学习化社会提供的有效教育资源,积极运作,使继续教育迅速发展,是摆在世纪之交每个成人高等教育工作者面前的
据《Gas Turbine World》2009年年度手册报道,OEM(原设备制造者)在过去5年(2005～2009)推出了用于简单循环、联合循环、联合生产和机械驱动应用的29型新生产的燃气轮机。在这些
１７岁那年，我去大渡河畔的泸定农村当知青。 记得学校一宣布我们所要去的地方后，我就下去了。其他同学东折腾西折腾，直拖到半年后才来。那时当知青，国家要先供应一年的口粮，第二年才
北京市通州区于家务回族乡中心小学地处少数民族群众聚居的乡村,2004年以来,学校按照规划,适度规模办学,对下辖的几所小学进行合并,通过布局结构调整,整合了教育资源。但是,
网络域名的作用越来越明显,而国内很多企业对其认识还相当肤浅。多数只是为了建网站而注册域名,根本就没认识到域名的巨大外延功能。在域名的选择上,也没有一个清醒认识。com