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【摘 要】
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课标课程背景下高三数学的复习应如何进行，怎样才能适应高考命题形式的变化，正确地把握高考方向，才能提高复习的实效性是教师和学生都迫切需要解决的现实问题．本文结合自己的教学实践，并通过一些实例的分析，对课标课程背景下高三数学复习课中的问题设计的有效性谈自已的一些想法．
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2010年1期
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