【摘 要】
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初中阶段的学习生涯其实是非常枯燥乏味的,学生每天的状态就是三点一线,宿舍、教室、食堂,而学生需要自己从学习中找寻到乐趣,这样才可以支撑自己克服在学习中遇到的难关,同
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初中阶段的学习生涯其实是非常枯燥乏味的,学生每天的状态就是三点一线,宿舍、教室、食堂,而学生需要自己从学习中找寻到乐趣,这样才可以支撑自己克服在学习中遇到的难关,同时因为初中阶段的学习生活更像是学生与自己的博弈,至于结果就看是谁先投降放弃,所以教师在日常的教学过程中就需要培养学生乐观的学习心态,帮助学生建立起强大的信念,因此,本文就初中物理教学中学生合作意识的培养策略进行探讨,并提出建议.
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