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来源 :小学教学参考 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
数学概念的学习毫无疑问是数学学习中的重中之重,如果概念不清,一切学习将无从谈起。在概念教学中,要使学生深刻理解概念,真正把知识内化为能力,就要让学生经历"感知、理解、
【作 者】
:
郑建
【机 构】
:
浙江杭州市金都天长小学;
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
数学概念
教学策略
感知
理解
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