浅谈小学英语阅读读前教学活动

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个人认为,所谓的英语学科核心素养问题无外乎就是提高学生的听、说、读、写能力。随着社会对于英语学习的广泛关注,英语阅读也一度被提上日程。现在在小学英语教学中大力提倡“英语阅读工程”。由此可以看出阅读的重要性,学生可以通过广泛的阅读拓宽他们的知识面。爱阅读的学生也一定会对英语产生浓厚的兴趣,读的能力提高了,其听、说、写的能力自然也会相应地提高。由此可见,学生阅读能力的高低也会影响着其英语成绩的高低。
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