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布迪厄的实践理论对大学生生态素质建设具有一定的启发意义：通过为大学生构建良性的生态场域,培养大学生健康的生态惯习,践行大学生生态素质教育,从而形成一个稳定的生态素质建设结构,为社会生态文明建设作出贡献.
从布迪厄的实践社会学谈大学生生态素质建设
【摘 要】
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布迪厄的实践理论对大学生生态素质建设具有一定的启发意义：通过为大学生构建良性的生态场域,培养大学生健康的生态惯习,践行大学生生态素质教育,从而形成一个稳定的生态素质
【机 构】
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湖南警察学院思政部
【出 处】
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北方经贸
【发表日期】
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2013年11期
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