【摘 要】
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对高等学校基础课教学实验室进行评估,是国家教委为保证教学质量而实施的一项宏观调控措施,其目的是为了"推动高等学校基础课教学实验室的建设"。因此,我们贯彻实施教备【199
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对高等学校基础课教学实验室进行评估,是国家教委为保证教学质量而实施的一项宏观调控措施,其目的是为了"推动高等学校基础课教学实验室的建设"。因此,我们贯彻实施教备【1995】33号文,一定要把握好以评促建这个原则,通过评估促进建设,促进管理,促进环境条件达到基本要求。为了有效地实施这一原则,首先要对照评估标准找出薄弱环节,按不同性质的问题,提出应采取的改进措施,并且把注意力集中在一些重大和关键问题上。在实验室建设和管理工作中,我校一直面临两大难题,一是实验室管理体制不适应深化教
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一生产实践是教育的必由之路在加强师资、教材、教学设备、课堂教学以及教学管理等建设的同时,更应重视和强调学生能力的培养。遵循实践——认识——再实践——再认识的规律,让学生在校期间,通过生产实践教学的训练,"真刀真枪"地参加生产实践,巩固所学理论知识,既训练技能,又接触社会,接近工农,在社会大课堂里培养思想感情和作风。按教学规定,除教学计划安排外,还应有实践教学(包括课间实习、集中实习、毕业实习等),
这学期，笔者和二年级的小学生们一起沉浸在《彼得兔》系列故事里不能自拔。彼得兔（Peter Rabbit）是一个虚构的图画小说拟人角色，作者是英国女作家暨插画家碧雅翠丝·波特（Helen Beatrix Potter）。《比得兔》创作的故事原形来自于1893年，波特小姐写给她家庭教师的五岁儿子的信件。这位家庭教师的儿子长期卧病在床，波特小姐不知道这封信该说些什么，就讲个故事作为这位小男孩的娱乐，并且
“知行合一，能知善用”是陶行知教育思想的精髓、教育实践的法则。同时，现今的课堂理念认为应该增强各学科知识的融合，充分发挥学生的学习动能，才能有所创新。加强人才的英语和计算机能力成为学校新一轮教育教学和课程改革的新热点。信息技术学科作为培养和提高全民素质而定的新课程，更应该教有所思，学有所得！ 双语教学的益处 《无锡教育》上看到了无锡市教育研究中心黄树生老师的一篇《双语教育，势在必行》的文章，对
如何做好中医临床型研究生的临床培养工作十分重要,文章从培养一支合格的研究生导师队伍,制定一个定位恰当的培养目标,探索一条切实可行的培养途径三方面进行了讨论。同时提
背越式跳高是目前最先进的技术，起跳是背越式跳高技术的关键环节，有效的起跳是支撑蹬地与摆腿动作最佳配合的结果。在瞬间完成的跳高起跳过程中，适时、快速、有力的摆腿动作，是提高起跳效果的保证，而提高起跳效果的关键在于如何最大限度地发挥摆动腿的重要作用，力量素质是加强跳高摆动腿作用的重要素质，运动员的摆动腿训练水平直接影响着腾起的速度、角度和方向。本文对摆动腿动的作用和训练作一补充性的阐述，以期为教学与训
卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强在2010年7月9日召开的中医医院管理年座谈会上指出，各地要提高对活动重要意义的认识，认真总结分析，要把注重发挥中医药特色优势，加强临
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学术研究的成果需要学术论文加以表述,才能公之于众,实现交流、传描,发挥作用。近几年来,实验室管理部门和实验室一线上有一大批能文能武的老将先后退休或退居二线,或调任它
高校实验室要改革以往靠上级拨款的依赖思想,更新观念,面向市场,让高校仪器设备服务于社会,增加自身造血功能,用自力更生的精神来促进实验室的建设与发展。为此,可以利用多种