【摘 要】
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对于初中阶段的语文阅读课堂而言,不仅需要教师,对于阅读内容熟练掌握,更需要学生,在学习过程中能够懂得提问、 善于提问。语文阅读的学习,绝不是让学生,一味的跟从教师、模
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对于初中阶段的语文阅读课堂而言,不仅需要教师,对于阅读内容熟练掌握,更需要学生,在学习过程中能够懂得提问、 善于提问。语文阅读的学习,绝不是让学生,一味的跟从教师、模仿教师,而应当是,让学生能够从解决教师所提出的阅读问题,到 自己发现阅读问题的方向转变,只有这样,才能更好的塑造学生,自主的阅读理解能力。本文旨在,对于初中语文阅读教学中学生问 题意识的培养,提出自己的看法。
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