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“互联网＋”时代强化大学生网络素养教育,有助于当代大学生公民意识、自我教育能力的提升,乃至于个人自身的全面发展。但是,“互联网＋”时代大学生网络素养教育在自我认知、家庭教育、学校教育、环境影响等维度,其状况仍面临诸多挑战,对此,需要采取针对性措施予以应对。
“互联网＋”时代大学生网络素养教育探析
【摘 要】
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“互联网＋”时代强化大学生网络素养教育,有助于当代大学生公民意识、自我教育能力的提升,乃至于个人自身的全面发展。但是,“互联网＋”时代大学生网络素养教育在自我认知、家
【机 构】
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四川商务职业学院
【出 处】
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四川省干部函授学院学报
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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本文系四川省教育厅、四川大学生思想政治研究中心2017年度课题“大学生网络素养现状调查及应对”（项目编号：CSZ17060）的研究成果.
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