【摘 要】
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普通高校《大学音乐教材》层出不穷,但被多数师生所公认的好书难求。教育部推荐的国家级重点教材,在实际教学中同样得不到广泛采纳或认同。目前“大学音乐教材”何以遭此境
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普通高校《大学音乐教材》层出不穷,但被多数师生所公认的好书难求。教育部推荐的国家级重点教材,在实际教学中同样得不到广泛采纳或认同。目前“大学音乐教材”何以遭此境遇?笔者在编写《大学音乐教程》过程中,针对普通高校“大学音乐教材”所应有的内在品格及语言表述形式的格调等问题做了一些思考,在此就教于方家。思考之一:教材内容的设置原则
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