【摘 要】
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音乐作品具有题材丰富、风格多变等特点,教师需要对音乐信息进行加工处理,使其精简化和通俗化,便于学生理解.数字化教学资源使音乐中抽象的概念变直观,在使课程更加生动的同
【机 构】
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湖南省长沙市长郡湘府中学,湖南 长沙,410000
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音乐作品具有题材丰富、风格多变等特点,教师需要对音乐信息进行加工处理,使其精简化和通俗化,便于学生理解.数字化教学资源使音乐中抽象的概念变直观,在使课程更加生动的同时提升了课堂效率.基于此,本文首先介绍数字化教学资源在高中音乐教学中的应用现状,随后提出应用数字化教学资源需要的条件,最后从三个方面简单介绍数字化教学资源对高中音乐教学的促进作用,以供相关人士交流参考.
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