【摘 要】
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《新课标》指出,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。如何拉近学生和文本之间的距离,教师的引导作用就尤为关键。从学生的生活经验出发,引导学生真真切切感受文本,一
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《新课标》指出,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。如何拉近学生和文本之间的距离,教师的引导作用就尤为关键。从学生的生活经验出发,引导学生真真切切感受文本,一是要以情入景,"反其道"体验语境;二是以景入情,"趁热打铁"体验文本;三是因景托情,"直捣黄龙"升华文本。教师始终要为开拓学生视野,提升学生精神境界,提高学生语文素养而做出自己的努力!
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