【摘 要】
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目的:分析临床路径教学法在骨科临床带教中的应用效果.方法:选择我院骨科自2017年8月至2018年12月新招录的60名实习生作为研究对象,采用随机数字表法将其分成对照组和研究组,
【机 构】
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丰都县人民医院,重庆 408200
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目的:分析临床路径教学法在骨科临床带教中的应用效果.方法:选择我院骨科自2017年8月至2018年12月新招录的60名实习生作为研究对象,采用随机数字表法将其分成对照组和研究组,每组30名,对照组采用传统教学法带教,研究组采用临床路径教学法带教,实习结束后,对比两组实习生理论知识考核成绩得分、临床操作技能考核成绩得分.结果:研究组实习生理论知识考核成绩得分、临床技能操作考核成绩得分均显著高于对照组,两组对比具有统计学意义(P<0.05).结论:在骨科临床带教中应用临床路径教学法进行带教,不仅能有效提高实习生的理论知识掌握度,还能提升其临床操作技能.
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