【摘 要】
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中国古代诗歌作为中国灿烂文化的组成部分,在中学语文教学的地位不言而喻.特别是近年来的考试改革,语文分数比重增加,教育界倡导学生注重国学的学习.然而,现如今的状况却是由
【机 构】
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广西壮族自治区钦州市钦南区久隆中学,广西 钦州,535017
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中国古代诗歌作为中国灿烂文化的组成部分,在中学语文教学的地位不言而喻.特别是近年来的考试改革,语文分数比重增加,教育界倡导学生注重国学的学习.然而,现如今的状况却是由于以往对于诗歌教学的力度不大,导致了考试中古代诗歌解析成为了学生最为头痛的一项.古代诗歌质朴隽永,富有韵律且朗朗上口,但却同时晦涩难懂.对于学生而言,理解把握并不容易.对于教师而言,讲解起来也需要特定的方法.传统的诗歌教学,注重于诗句意思的把握,却忽视了对于作者撰文思想的理解,无法令学生感受到诗歌丰厚的人文底蕴.本文将对初中语文古代诗歌的教学进行粗略的探讨,希望能在今后的教学中,令诗歌焕发出原有的光彩.
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