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本文就“开放讲台”这一课题，探求其为英语学生素质教育从理论到实际操作的最佳切入口．是一种彻底改变师生传统观念的教学新模式，是一种切实扩大学生听说读写译的“语言实践机会”，提高“语言实际能力”的新尝试。此法，尤对高师英语学生更具有现实性、可行性与迫切性。
向高师英语学生开放讲台的可行性与迫切性的讨论
【摘 要】
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本文就“开放讲台”这一课题，探求其为英语学生素质教育从理论到实际操作的最佳切入口．是一种彻底改变师生传统观念的教学新模式，是一种切实扩大学生听说读写译的“语言实践机会
【机 构】
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绥化师范专科学校
【出 处】
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绥化师专学报
【发表日期】
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2000年1期
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