【摘 要】
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本文以2005—2009年的英语专业四级“完形填空”部分为研究样本,从测试目标、测试内容的代表性以及测试内容对考生的适宜性三个方面分析了其内容效度。统计结果表明,英语专业
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本文以2005—2009年的英语专业四级“完形填空”部分为研究样本,从测试目标、测试内容的代表性以及测试内容对考生的适宜性三个方面分析了其内容效度。统计结果表明,英语专业四级“完形填空”具有比较高的内容效度,但是在单词数量、删词间隔以及考点层次上还有待提高。
This article takes the English CET4 and Cloze parts of 2005-2009 as the research samples, and analyzes its content validity from three aspects: the test target, the representativeness of the test content and the suitability of the test content to the candidate. The results show that English CET-4 has a relatively high content validity, but it still needs to be improved in terms of the number of words, the interval between censors and the level of test centers.
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