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针对中职学生学习主动性、理解力偏弱的情况，实施引导文教学法，有效调动学生学习主动性，培养学生分析问题和解决问题的能力。
引导文教学法在中职染整专业“染色工艺与实施”教学应用
【摘 要】
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针对中职学生学习主动性、理解力偏弱的情况，实施引导文教学法，有效调动学生学习主动性，培养学生分析问题和解决问题的能力。
【机 构】
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广西纺织工业学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年26期
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