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摘要:学校教育在法治时代的背景下需要融入法治思维来展开,以实现德育教学方式的转变,构建公正的德育课堂模式。在教学过程中,教师需要引用法治生活时事来增强德育的功效,进一步提高学生的道德素养。学校在推进德育教学过程中还需家庭和社会的协力帮助,共同在德育工作中贯彻法治教育,让法治成为学生的信仰,成为德育的方式和学生的生活方式,确保德育朝着法治的方向航行。 关键词:法治信仰;德育 中图分类号:G621
师德的核心是"爱",教师对每个学生都应一视同仁,平等相待,让每个学生都有所发展。对于后进生,教师更要有"朽木可雕"的意识和"点石成金"的行动。具体来讲,教师应当秉持有教无类的教
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