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＂你教我学＂的传统授课方式容易使学生养成被动、消极的心理,不利于学生自主学习能力的提高和创造性思维的发展。为响应新课改提出的＂以学生为主体,教师为主导＂的理念,本文依次介绍了师生角色互换的具体做法、应遵循的原则以及所取得的成效,希望广大同仁也能尝试这种做法,多给学生一些展现能力的平台。
中学英语新课堂教学中的有益尝试——师生角色互换
【摘 要】
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＂你教我学＂的传统授课方式容易使学生养成被动、消极的心理,不利于学生自主学习能力的提高和创造性思维的发展。为响应新课改提出的＂以学生为主体,教师为主导＂的理念,本文依次介
【机 构】
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聊城第二中学,聊城大学物理科学与信息工程学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2010年8期
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