【摘 要】
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凡是愉快的、有效的、成功的教育教学活动都离不开受教育者的参与.教学中学生参与的热情与程度直接影响教学效果.随着新课程改革的不断深入,在政治教学中,教师们为了体现新理
【机 构】
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涿州市第二中学 河北涿州072750
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凡是愉快的、有效的、成功的教育教学活动都离不开受教育者的参与.教学中学生参与的热情与程度直接影响教学效果.随着新课程改革的不断深入,在政治教学中,教师们为了体现新理念,调动和发挥学生的主体性,安排了大量课堂活动.但实质上,有的活动忽视了学生的生活经验,脱离学生实际,缺乏真实性;有的活动没有考虑学生的心理特征和情感需求,无法达成对学生情感、态度、价值观的培养目标;还有的流于形式,缺乏目的性和针对性,为活动而活动……rn在这些课堂中,学生对活动所呈现的“生活”理解不透,体验不深,也很难做到学以致用.因此,我们在教学中必须充分考虑活动的有效性,讲究活动的真实性,注重情境创设在思品有效性教学中的运用.
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